Eğitim

• İstanbul Bilgi Üniversitesi - Klinik Psikoloji (Yüksek Lisansı) / 2022-2025
• Koç Üniversitesi – Gelişimsel Psikoloji (Yüksek Lisans) / 2020-2022
• İstanbul Bilgi Üniversitesi - Psikoloji (Lisans) / 2014-2019

Deneyim

• Eflatun Psikoloji / Eflatun Aile Danışma Merkezi (2025 – devam)

Klinik Psikolog

• OndokuzOnbir Danışmanlık (2024-2025)

Uzman Psikolog

• İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Merkezi (2023-2024)

Stajyer Klinik Psikolog

• İstanbul Bilgi Üniversitesi (2023-2024)

Araştırma ve Öğretim Asistanı

• Koç Üniversitesi Psikolojik (2020-2022)

Araştırma ve Öğretim Asistanı

• Balıklı Rum Hastanesi, Psikiyatri Servisi (2018-2019)

Stajyer Psikolog

• Ekip Norma Razon (2018-2019)

Stajyer Psikolog

Sertifikalı Eğitimler

• Zihinselleştirme Temelli Aile Terapisi Eğitimi / Anna Freud Centre / Dr. Holly Dwyer Hall / 2025
• Aktarım Odaklı Psikoterapi Eğitimi / Prof. Dr. Doğan Şahin / 2025
• Weschler Çocuklar için Zeka Ölçeği Uygulayıcı Eğitimi (WISC-IV) / Giunti Psychometrics Türkiye / Uzm. Psk. Sibel Karahan / 2025
• MOXO Dikkat Testi Uygulayıcı Eğitimi / MOXO Türkiye / 2024
• Regülasyon Odaklı Psikoterapi / Center for Regulation Focused Psychotherapy / Tracy Prout & Sibel Halfon / 2023-2024
• Psikoterapistler için Bedenlenmiş Etkileşim Becerileri Eğitimi / İstanbul Bilgi Üniversitesi / Dr. Zeynep Çatay / 2024
• DIR Floortime 101 Eğitimi / Uzman Klinik Psikolog Nazlı Büyükbayrak & Uzman Psikolojik Danışman Emre Taşdöndüren / 2024
• Uzmanlar İçin Ebeveyn Danışmanlığı Eğitimi / Moodist Akademi / Uzman Klinik Psikolog Şeniz Pamuk & Uzman Klinik Psikolog Dr. Damla Til Öğüt / 2023
• Çocuk Anne Baba Atölyeleri (ÇABA) Uygulayıcı Eğitimi / İstanbul Bilgi Üniversitesi / Elif Göçek & Yudum Söylemez / 2020-2021
• Oyun Terapisi / İstanbul Bilgi Üniversitesi / Elif Göçek / 2020-2021

Akademik

• Yüksek Lisans Tezi (Klinik Psikoloji): Arıkan, K. (2025). Çocuklarda Zihinselleştirmeye Dayalı Tedavide Değişim Mekanizmalarının Araştırılması (MBT-C): Duygu Düzenlemedeki Kazanımlar İçselleştirme Sorunlarında Azalmayı Öngörür mü?(Investigating the Mechanisms of Change in Mentalization- Based Treatment for Children (MBT-C): Do Improvements in Emotion Regulation Predict a Reduction in Internalizing Problems) [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Bilgi Üniversitesi.
• Yüksek Lisans Tezi (Gelişimsel Psikoloji): Arıkan, K. (2022). Ebeveyn Kontrolünden Çocuğun Kontrolüne: Ebeveynlerde Stres ve İyi Oluş Halinin Rolü (From Parental Control to Child Control: The Role of Stress and Well-being in Parents) [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Koç Üniversitesi.

Yayınlar

• Arıkan, K. (2025). Investigating the Mechanisms of Change in Mentalization- Based Treatment for Children (MBT-C): Do Improvements in Emotion Regulation Predict a Reduction in Internalizing Problems [Unpublished master’s thesis]. İstanbul Bilgi University.
• Ruffman, T., Selcuk, B., Yavus‐Muren, H. M., Arikan, K., & Tuncay, I. (2023). An evaluation of the psychometric properties of the strengths and difficulties scale in Turkey: Implications for other non‐WEIRD countries. Infant and Child Development. https://doi.org/10.1002/icd.2473.
• Arıkan, K. (2022). From Parental Control to Child Control: The Role of Stress and Well-being in Parents [Unpublished master’s thesis]. Koç University.
• Arıkan, K., Yavuz-Müren H.M., Selçuk A.B, (2022). Annenin Kontrolünden Çocuğun Kontrolüne: Ebeveynlerde Stres ve İyi Oluş Halinin Rolü [From Parental Control to Child Control: The Role of Stress and Well-being in Parents]. Third National Developmental Psychology Symposium, Istanbul, Türkiye.
• Arıkan, K., Tarakçı, B., Akırmak, Ü. (2021). Psikoloji araştırmalarında kelime edinim yaşı: Kuramlar, yöntemler ve uygulama alanları. Nesne, 9(22), 989-1012. https://doi.org/10.7816/nesne-09-22-14.

Sivil Toplum Çalışmaları

• Türk Psikologlar Derneği – Üye (2021)
• World Human Relief – Üye (2018)
• Bebek Ruh Sağlığı Derneği – Üye (2018)